鳳凰創(chuàng)壹董事長(zhǎng)林慶平博士獲聘國(guó)家工信部首批產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教授
近日，由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心選聘的“產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教授入庫(kù)人員”名單正式公布，鳳凰創(chuàng)壹董事長(zhǎng)林慶平博士獲聘教授。
工信部此次選聘“產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教授”于2022年4月在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)，是深化產(chǎn)教融合，校企協(xié)調(diào)育人，提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的重要舉措，旨在匯聚社會(huì)高端人才，整合各領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)專家資源，深入賦能產(chǎn)教融合工作，助力企業(yè)破解用人難題。全國(guó)首批入選300名，其中包括教育領(lǐng)域?qū)＜?20人，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜?80人。
林慶平博士1997年9月虛擬現(xiàn)實(shí)專業(yè)博士畢業(yè)后在新加坡南洋理工大學(xué)任博士生導(dǎo)師11年，獨(dú)立指導(dǎo)了30多名研究生博士生，他所帶的研究團(tuán)隊(duì)在1999年就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模協(xié)同式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，在實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)環(huán)境可以進(jìn)行具有實(shí)時(shí)人臉視頻交流的3D虛擬人交互場(chǎng)景（跟臉書2021年發(fā)布的元宇宙3D互動(dòng)場(chǎng)景類似），他在大規(guī)模協(xié)同式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究成果具有國(guó)際領(lǐng)先水平，兩項(xiàng)發(fā)明研究成果被當(dāng)時(shí)任職的新加坡南洋理工大學(xué)收列為學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)象。林博士2005年創(chuàng)辦了廈門創(chuàng)壹軟件有限公司，2008年11月回國(guó)全職在創(chuàng)壹軟件任總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)，在他的帶領(lǐng)下，公司在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新突破獲得市場(chǎng)高度認(rèn)可。本次林博士被聘為國(guó)家工信部“產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教授”，可以說(shuō)是實(shí)至名歸。
創(chuàng)品牌，重技術(shù)
品牌是企業(yè)立足的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年潛心經(jīng)營(yíng)，“鳳凰創(chuàng)壹”已經(jīng)成長(zhǎng)為中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)VR/AR/MR（XR）數(shù)字孿生仿真軟件核心技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，在北京、上海、深圳等城市擁有穩(wěn)定的市場(chǎng)，已在國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心/項(xiàng)目中為中國(guó)科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)等3000多所高校和職業(yè)院校開發(fā)了包含數(shù)字工廠、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、高鐵、新能源汽車、機(jī)電、數(shù)控、汽修、電子、電氣、機(jī)械制造、模具、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、學(xué)前教育、建筑、畜牧、鐵道工程、電梯等專業(yè)VR/AR/MR教學(xué)與仿真實(shí)訓(xùn)資源。
技術(shù)是企業(yè)壯大的動(dòng)力。企業(yè)要發(fā)展就要有競(jìng)爭(zhēng)力，將知識(shí)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力意義十分重大。公司現(xiàn)已取得發(fā)明專利2項(xiàng)，外觀專利1項(xiàng)，5項(xiàng)目發(fā)明專利已經(jīng)進(jìn)入實(shí)審階段、以及軟件著作權(quán)100多個(gè)，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)壹跨平臺(tái)虛擬現(xiàn)實(shí)VR/AR/MR（XR）引擎、數(shù)字孿生引擎、瀏覽器、編輯工具、物理屬性引擎、仿真教學(xué)云平臺(tái)、智能化教學(xué)評(píng)價(jià)平臺(tái)等產(chǎn)品。
談融合，勇創(chuàng)新
創(chuàng)新是企業(yè)長(zhǎng)存的血脈。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，產(chǎn)品更迭日新月異，企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力，就是特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。
目前實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在三高三難的瓶頸：實(shí)訓(xùn)設(shè)備昂貴、耗材成本大、安全隱患多、無(wú)法人手一機(jī)、雙師型教師缺，無(wú)法實(shí)時(shí)指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)效果差，畢業(yè)無(wú)法直接上崗。但是其中存在這樣的特例：參加技能大賽選手培養(yǎng)過程中全程人手一機(jī)，不計(jì)成本、不限耗材的同時(shí)還配有專門老師指導(dǎo)，他們往往在畢業(yè)時(shí)技術(shù)技能過硬，可以直接上崗。
針對(duì)這種情況，鳳凰創(chuàng)壹在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)計(jì)上則希望通過技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新突破實(shí)訓(xùn)瓶頸。
林慶平博士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷攻堅(jiān)克難，優(yōu)創(chuàng)數(shù)字孿生虛實(shí)融合全鏈條教學(xué)實(shí)訓(xùn)新模式，構(gòu)建“專業(yè)知識(shí)可視化教學(xué)與互動(dòng)探究+數(shù)字孿生仿真操作+數(shù)字孿生虛實(shí)融合+真機(jī)實(shí)訓(xùn)” 一體化全鏈條教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。
通過MR教學(xué)+ 數(shù)字孿生虛擬仿真實(shí)操+ 數(shù)字孿生虛實(shí)融合實(shí)操+真機(jī)實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字孿生虛實(shí)融合覆蓋 教、學(xué)、練、考、管全鏈條實(shí)訓(xùn)模式，突破傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的瓶頸。
同時(shí)通過智能導(dǎo)學(xué)、智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)，按實(shí)訓(xùn)成績(jī)分流學(xué)生到不同的實(shí)訓(xùn)設(shè)備及實(shí)訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)生整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程人手一機(jī)實(shí)操，提高技術(shù)技能水平，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)就能上崗。
而且通過數(shù)字孿生虛實(shí)融合智能傳感器，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生實(shí)訓(xùn)效果，分析學(xué)生技能畫像，實(shí)現(xiàn)高效實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)，提升管理效率。
鳳凰創(chuàng)壹成立以來(lái)在董事長(zhǎng)林慶平博士的帶領(lǐng)下，專注于虛擬現(xiàn)實(shí)VR/AR/MR（統(tǒng)稱XR）數(shù)字孿生技術(shù)平臺(tái)、大規(guī)模線上虛擬現(xiàn)實(shí)數(shù)字孿生元宇宙平臺(tái)和元宇宙開發(fā)工具即XR數(shù)字孿生編輯工具的研制、開發(fā)、運(yùn)用與推廣，公司業(yè)務(wù)呈現(xiàn)了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，并屢獲贊譽(yù)與好評(píng)。此次與中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等多家高校教授一道當(dāng)選工信部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教授 ，既是對(duì)董事長(zhǎng)林慶平博士個(gè)人實(shí)力及行業(yè)貢獻(xiàn)的肯定，也是對(duì)其所帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)力的高度認(rèn)可與激勵(lì)。
